一、学科概况 

　　“农村发展”是农业硕士专业学位（MAE）的一个重要研究领域，是与农村经济与社会发展密切联系的一种专业硕士学位类型，主要为农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育等企事业单位、科研院所和政府管理部门培养具有综合职业技能、创新意识和现代发展理念的应用型、复合型高层次人才。 

　　中南林业科技大学于1988年开设林业经济管理专科专业，1998年开设农林经济管理本科专业，2003年获得林业经济管理二级学科硕士学位授予权，2004年获得“农村与区域发展”领域专业学位授予权。2018年获得“农村发展”领域专业学位授予权，由经济学院负责承担该领域的建设。同时，2008年我校成立“农林经济管理研究中心”，2012年经湖南省科技厅同意在我校成立“湖南绿色发展研究院”，2013年我校“生态经济与绿色发展研究中心”获批为湖南省高校重点社科研究基地。这些专业、学科与重点社科研究基地的设立，为我校农村发展领域的建设与人才培养，奠定了坚实基础，提供了有力支撑。 

　　本领域现有专任教师18人，其中：教授3人，副教授11人，高级职称占比为77.8%；已获得博士学位10人，博士占比55.6%；硕士生导师13人，省青年骨干教师4人，湖南省教学能手1人。近5年来主持国家社科基金2项，教育部人文社科项目2项，省级项目40余项。已出版专著8部，发表学术论文100余篇。 

　　经过10多年的建设与发展，我校农村发展（农村与区域发展）专业硕士学位授权领域紧紧围绕国家特别是湖南农村建设与发展的实际需要，凝练学科方向，打造学科团队，培养合格人才。目前已形成了农业农村发展、农村公共管理、农村发展规划等3个稳定的研究方向，具有自己的学科特色，学科建设的特色优势明显。本学科点充分利用学校作为农林高校的传统学科优势，以及学校地处湖南面向中南的区位优势，不断整合校内外办学资源，优化学科方向，深化学科内涵，形成了和农村发展人才培养需求相适应的人才培养特点和特色。 

　　二、培养目标 

　　1、培养目标  

　　农村发展领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为政府部门、事业单位、科研机构和社会组织等培养能够掌握经济学、管理学和发展规划等学科的农村发展理论和知识、能够运用其中的工具和工作方法对农村发展问题进行分析和应对的实践型、应用型和专业型的高层次农村发展专门人才。  

　　2、培养要求  

　　农村发展领域农业硕士的培养要求如下：  

　　（1）热爱祖国、拥护党的路线、方针和政策；学习和掌握马克思主义和中国特色社会主义理论；吃苦耐劳、联系群众、遵纪守法、品行端正；具有良好的职业道德和敬业精神，具备为我国农村发展事业服务的社会责任感。  

　　（2）熟悉农村发展领域的现状及发展趋势，正确认识和分析农村发展领域的现实和实际问题；掌握农村发展的理论、方法和工具，能够阅读和综述农村发展领域的中外文文献，掌握论文写作能力；能够运用农村发展领域的理论、方法和工具，对农村实际问题进行分析和应对，具有独立承担农村发展领域实际工作的能力。  

　　（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。  

　　三、研究方向 

　　本领域目前已形成了农业农村发展、农村公共管理、农村发展规划等三个稳定的研究方向。 

　　四、学制与学分 

　　1、学习方式与学习年限 

　　硕士研究生学制3年，学习方式分全日制或非全日制两种：采用全日制学习方式的，学习年限为2至5年。学习年限少于3年为提前毕业，长于3年为推迟毕业；采用非全日制学习方式的，学习年限一般为 3-5年，授课时间一般为周末，授课方式与全日制相同。  

　　2、科研及实践要求 

　　本领域学生要求在培养期间，积极参加科研和社会实践，达到以下条件之一才能允许毕业： 

　　（1）在省级及以上的专业期刊公开发表与学位论文相关的学术论文1篇，学生署名为第一作者，或导师为第一作者，学生为第二作者，单位署名为中南林业科技大学。 

　　（2）负责完成1项调研报告、设计规划或案例分析等，经学院学位委员会审定通过。 

　　3、提前毕业条件与时间                   

　　除开完成本培养方案规定的所有条件和要求之外，学生必须在核心及以上的专业期刊公开发表与学位论文相关的学术论文1篇，学生署名为第一作者，或导师为第一作者，学生为第二作者，单位署名为中南林业科技大学。在征得导师的书面同意后，学生提出书面申请，并征得学院与学校的研究生管理部门同意。提前时间一般为0.5年或1年，不能超过1年。 

　　4、学分要求 

　　课程学习实行学分制，总学分原则上不少于30学分（含校外实践6学分）。 

　　五、课程设置 

　　农村发展领域专业学位研究生的课程，根据培养目标的要求进行设置。学生必须修满30学分，其中：公共学位课8学分，领域主干课8学分，选修课8学分，专业实习6学分。具体课程安排如下： 

　　注：双语课程名称后加“*”，全英文课程名称后加“#” 

　　六、实践环节 

　　实践环节包括社会实践和科研实践，研究生必须在第6学期总结实践活动的情况，并提交不少于3000字的实践总结报告。导师根据研究生在实践环节中的实践工作笔记和总结报告评定成绩，通过者取得相应学分。 

　　1、社会实践方面，原则上要求不少于1年、与“三农”相关的的专业实习，校内导师和校外导师应该为研究生制定详细的学习计划，指导研究生开展实践。此外，鼓励研究生积极参与暑期“三下乡”等社会实践活动。 

　　2、科研实践方面，研究生必须参加不少于4次以上的学术报告或学术会议。参加这些活动，必须由指导教师和学院出具鉴定意见并报学院存档。此外，鼓励研究生主持或参与各类创新创业实践项目；鼓励研究生参与导师与“三农”相关的科研课题等。  

　　七、学位论文开题 

　　硕士生一般在第3学期完成学位论文的选题和开题工作。 

　　1、论文选题。论文选题应具有一定的理论创新和应用前景,鼓励研究生参与导师承担的科研项目。 

　　2、开题报告。开题需要填写《专业学位研究生学位论文选题报告》，主要内容包括论文选题的意义、国内外关于该课题的研究现状综述、本人的研究思路和详细研究计划、主要参考书目等。必须通过由学院组织的开题论证报告会，才能进入论文的正式写作阶段。 

　　3、中期检查。学院和学位点一起对研究生学位论文的进展情况进行定期和不定期的检查。 

　　八、中期考核 

　　农村发展领域专业学位研究生中期考核在第四学期进行，考核包括思想政治与专业学习，学术活动等方面的综合结论。考核要求学生政治思想品德合格，身体健康，学习态度端正、治学严谨；完成规定的课程学习，修满规定学分；掌握本学科科学研究所需的基本技能和研究方法，通过学位论文开题报告。 

　　九、学位论文 

　　1、论文选题 

　　（1）论文选题应直接来源于农村发展实践中的应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决问题的能力。 

　　（2）学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，学位论文工作的每一个环节（开题报告、论文中期检查、论文送审及修改、论文答辩及修改等）都应执行学校有关规定。 

　　（3）从提交合格的开题报告日期起到论文答辩，硕士学位论文工作的时间不得少于1年，在学位论文答辩前应完成课程学分和各培养环节，达到学校规定的要求。 

　　（4）硕士学位论文字数一般要求3万字以上，文献综述引用的参考文献不少于40篇。  

　　（5）学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、设计规划、调研报告、案例分析等作为主要内容，以论文形式表现。 

　　2、论文答辩 

　　专业学位研究生必须完成本培养方案中规定的所有环节，成绩合格并取得规定的最低总学分，并完成学位论文，方可申请学位论文答辩。 

　　3、学位授予 

　　通过学位论文答辩的研究生，由学校学位评定委员会审核批准毕业，授予农业硕士专业学位，并颁发由教育部和国务院学位委员会统一印制的毕业证和学位证。 

　　十、个人培养计划 

　　研究生入学后，根据学校的统一安排，依据本学科培养方案的要求，在导师及导师组的指导下，结合自身情况按时制定和提交研究生个人培养计划。 

　　附： 需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录 

　　一、主要经典著作 

　　二、主要学术期刊 

　　（一）外文期刊 

　　（二）中文期刊